Como aprimorar o diálogo entre a escola e familiares/responsáveis?
Por que fazer esse curso? Tendo como público-alvo gestores escolares, docentes e demais profissionais interessados em exercer essas funções, o curso tem como objetivo principal a preparação para a condução […]
Como tirar o PPP da gaveta e transformá-lo em ação?
Por que fazer esse curso? O curso apoia gestores escolares em práticas que assegurem a participação de todos na construção do Projeto Político Pedagógico – PPP para que ele se […]
Grupo de estudo do livro “Coordenação pedagógica”
Por que participar do grupo de estudos? Cada participante poderá refletir à luz dos capítulos do livro “Coordenação pedagógica: identidade, saberes e práticas”. Em cada um dos quatro encontros haverá […]
Grupo de estudo do livro “Direção”
Por que participar do grupo de estudos? Os participantes poderão refletir à luz dos capítulos do livro “Direção para os novos espaços e tempos da escola”, a partir do diálogo […]
Como a convivência escolar é afetada pela cultura digital?
Artigo da coordenadora pedagógica Camila Fattori aborda nosso papel em orientar crianças e jovens no uso da internet
As emoções e os valores dos professores brasileiros
Conheça o estudo realizado pela Fundação SM e a OEI com coordenação da nossa diretora-presidente
Celular maldito e maravilhoso: gestão dos dilemas de uso
Artigo da diretora-presidente da CE CEDAC, Tereza Perez, aprofunda o tema no âmbito familiar e escolar
Coordenação Pedagógica: identidade, saberes e práticas
Livro e podcast em parceria com Moderna e Santillana refletem sobre a atuação de CPs
O diretor como implementador da política pública na escola
A formação continuada de gestores escolares é eixo estruturante das ações da CE CEDAC nos territórios. Confira alguns conteúdos produzidos sobre o tema.
Direção para os novos espaços e tempos da escola
Publicação em parceria com a Editora Moderna discute como direção pode atuar para uma gestão escolar com equidade
Experiências do PSE em 2021 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação
Experiências do PSE em 2020 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação
Ioeb – A elaboração de um instrumento participativo
Artigo apresenta um relato de caso sobre o processo de elaboração de uma metodologia de avaliação participativa
O gestor como mobilizador social
Conheça o artigo publicado na Revista Poliges (Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)
A função do CP na construção de uma escola integradora
Curso de extensão voltado para educadores que ocupam a função de coordenação pedagógica
Formulário de contato
Com o seu contato a Comunidade Educativa CEDAC poderá enviar e-mails sobre as ações da instituição. É possível cancelar o recebimento desses e- mails a qualquer momento.
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