Confira recomendações para ajudar educadoras/es a fomentar a integração das/dos estudantes

Organização em ADEs estimula que ações realizadas se consolidem como política pública

Tereza Perez conta como organização colabora com sua expertise e experiência de implementação em diferentes territórios

• Articular as ações desenvolvidas pela gestão escolar e equipe docente para o acompanhamento das aprendizagens com foco na equidade.

Curso prepara para a condução de reuniões e outras oportunidades de conversa para fortalecimento desta parceria.

O curso apoia gestoras/es escolares em práticas que assegurem a participação de todos na construção do Projeto Político Pedagógico da escola

Curso favorece o aprimoramento da coordenação pedagógica por meio das práticas de observação da sala de aula e a elaboração de devolutivas

Conheça 5 dicas das nossas especialistas para fazer um bom acompanhamento; conversa de corredor não vale

Ação na perspectiva das relações interpessoais e acolhimento profissional contou com colagem, poemas, música e cinema

A partir da experiência na estratégia TSE, coordenadora pedagógica Thais Ciardella aponta estratégias necessárias para a sua implementação

Documento lançado pelo MEC é ferramenta essencial para apoiar a liderança pedagógica nas escolas dos anos finais do EF

Trabalho é realizado no âmbito da tecnologia de gestão para o acompanhamento das aprendizagens do Programa Melhoria da Educação Municipal

Programa acontece em 15 municípios baianos que compõem o Consórcio de Desenvolvimento Sustentável do Território Litoral Sul da Bahia (CDS-LS)

Confira a entrevista com Juliana Ramos, coordenadora do Núcleo ERER, sobre como essa importante iniciativa se tornou referência para municípios vizinhos a Santa Bárbara d’Oeste

Reflexão é foco dos encontros formativos da frente de gestão com diretoras e diretores que participam do Projeto Trilhos da Alfabetização

Recomendações que guiam a elaboração de políticas educacionais estaduais visam o enfrentamento da cultura do fracasso escolar

Artigo da coordenadora pedagógica Camila Tinoco aborda nosso papel em orientar crianças e jovens no uso da internet

Conheça o estudo realizado pela Fundação SM e a OEI com coordenação da nossa diretora-presidente

Artigo da diretora-presidente da CE CEDAC, Tereza Perez, aprofunda o tema no âmbito familiar e escolar

Livro e podcast em parceria com Moderna e Santillana refletem sobre a atuação de CPs

A formação continuada de gestores escolares é eixo estruturante das ações da Roda (na época CE CEDAC) nos territórios. Confira alguns conteúdos produzidos sobre o tema

Publicação em parceria com a Editora Moderna discute como direção pode atuar para uma gestão escolar com equidade

Experiências do PSE em 2021 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação

Experiências do PSE em 2020 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação

Artigo apresenta um relato de caso sobre o processo de elaboração de uma metodologia de avaliação participativa

Conheça o artigo publicado na Revista Poliges (Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)

Curso de extensão voltado para educadores que ocupam a função de coordenação pedagógica

Uma perspectiva de análise integrada sobre as oportunidades educacionais oferecidas a crianças e jovens nos territórios.

Parceria com o Itaú Social para apoio de redes municipais no desenvolvimento de políticas de alfabetização

Parceria com o Itaú Social para contribuir com o avanço dos índices de aprendizagem com equidade na educação pública

Iniciativa com foco em ações que visam contribuir para a trajetória regular de estudantes dos anos finais dos anos finais do EF (8º e 9º anos)

Tecnologia educacional para a implementação de uma cadeia formativa colaborativa entre gestores municipais e estaduais

Desenvolvimento de conhecimentos de referência sobre relações étnico-raciais positivas na escola e educação antirracista

Parceria com o UNICEF para enfrentamento da distorção idade-série

Confira destaques do Fórum de Educadores de Itapevi (SP), que apontou avanços em Matemática e Acompanhamento de Aprendizagens.

Casimiro de Abreu (RJ) avança na qualificação das práticas e no diálogo entre escola e família

Como a escola pode aprimorar sua relação com as famílias dos estudantes? Este livro foi pensado para auxiliar gestores escolares

Publicação com objetivo de auxiliar o gestor escolar no processo de elaboração e revisão do PPP

Publicação foi realizada pela PVE, projeto em parceria com o Instituto Votorantim

Obra para apoiar gestores educacionais e escolares com ações práticas e reflexivas

Dissertação de Lívia Galvani discute possibilidades e limites para melhoria das condições de ensino e aprendizagem

Livro apresenta análise das condições físicas das escolas e sua relação com a aprendizagem

Publicação traz orientações para que gestores educacionais e escolares possam implementar o espaços em suas redes