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Crédito: Paulo Baroukh, Yuri Bianchini e Tarumã Luiz
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por uma educação pública democrática, transformadora, antirracista e inclusiva

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cursos

Gestão
Maria Paula Twiaschor
gestoras/es escolares
20 horas
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Avaliação, Gestão
Larissa Aliberti
docentes e CPs
20 horas
on-line, autoformativo
Gestão
Renata Grinfeld
gestoras/es escolares
20 horas
on-line, autoformativo
Leitura e Escrita
Montagem com foto de Érica Dutra Faria, Kelly Szabo, Patrícia Diaz e Sandra Medrano
equipe de alfabetização
diversos
04 horas
on-line, autoformativo
+ cursos
  • Trabalhar com o PPP nas escolas ainda é um desafio, então esse curso nos dá a oportunidade de aprender e tirar dúvidas sobre sua importância. E realmente as escolas precisam de ajuda para tirar o PPP da gaveta.

    Valquiria Diniz Nascimento

    Cursou "Como tirar o PPP da gaveta e transformá-lo em ação?"

  • Gostei muito do curso, principalmente porque o assunto tem sido abordado nas pautas de formação que estamos aplicando. Foi tão bom e o assunto me prendeu de uma tal forma que fiz durante a minha viagem de volta para São Paulo e já concluí.

    Adriana Gonçalves da Silva

    Cursou "Alfabetização: superando mitos"

  • Lembro do curso a todo tempo. Ele foi um marco, pois não tinha nada ainda para coordenador. Foi uma formação essencial para a forma como a gente vê o CP e as provocações ainda ecoam na minha prática.

    Vanessa Azevedo Barbosa

    Cursou "A Função do Coordenador Pedagógico na Construção de uma Escola Integradora"

áreas de atuação

AtualidadesAvaliaçãoCiênciasEducação InfantilFormaçãoGestãoLeitura e EscritaMatemática

blog

+ conteúdos

publicações

Capa do Relatório de Atividades 2025 com escrita em fonte branca no fundo azul

Relatório de Atividades 2025

Material apresenta os principais resultados do trabalho no período, que foi de ampliação e diversificação das nossas parcerias e atuações

Capa do livro "Gestão - O trabalho das redes de ensino na dimensão pedagógica".

Gestão: O trabalho das redes de ensino na dimensão pedagógica

Publicação discute como profissionais das Secretarias articulam a construção de uma Educação integral e inclusiva

Capa do e-book "Parceria com a equipe técnica da secretaria municipal de educação e a construção de uma cultura formativa: ação reflexiva coletiva" com letras brancas e fundo preto. Há também o nome das organizadoras/autoras Thais Almeida Costa, Érica de Faria Dutra e Tânia Aparecida Martins Lage.

Parceria com a equipe técnica da secretaria municipal de educação e a construção de uma cultura formativa: ação reflexiva coletiva

Relato publicado no VII CONBAlf decvreve o trabalho de formação continuada em alfabetização feito na rede municipal de Catas Altas/MG e a construção de uma cultura formativa, no âmbito do programa Trilhos Alfabetização

Capa do e-book A institucionalização da biblioteca de classe como direito à literatura e alfabetização com logo da Roda Educativa, fundo roxo e escrita em branco.

A institucionalização da biblioteca de classe como direito à literatura e alfabetização

Relato apresentado no VII CONBAlf compartilha uma experiência de formação continuada realizada em um município do Rio de Janeiro no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização

+ publicações

projetos

Foto de um cartaz colado na parede com diversos papéis colados nele com palavras ou frases escritas relacionadas à Articulação do trabalho com a coordenação escolar, como Busca ativa, acolhimento, planejamento pedagógico, recomposição das aprendizagens e plano de formação continuada de professores.

Jornada de Desenvolvimento Profissional Docente

Atuação da Roda na nova parceria com o Instituto Unibanco acontece com coordenadoras/es escolares do Ensino Médio e visa contribuir para o aprimoramento do papel desses profissionais como formadoras/es de professoras/es

Foto em close de mão negra segurando uma caneta sobre um papel com o desenho de uma mulher e parte em texto para ser assinalada.

1 Milhão de Oportunidades – 1MiO

Promoção de uma transição positiva entre a escola e o mundo do trabalho considerando o direito de adolescentes, jovens e pessoas adultas à participação cidadã e à preparação para a inserção profissional

Educação Integral em Territórios Amazônicos

Projeto promove formação para profissionais dos anos finais do Ensino Fundamental e fortalecimento da cultura e da educação escolar indígena

Foto de uma mulher lendo com um garoto em uma sessão de leitura do Programa Myra – Juntos pela Leitura.

Programa Myra – Juntos pela Leitura

Apoio de estudantes de escolas públicas com sessões de leitura regulares com voluntários orientados pela nossa metodologia

+ projetos

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