Publicação tem como objetivo contribuir com profissionais que são responsáveis pela formação de educadoras/es nas suas redes

Confira relatos de caso sobre a construção de diagnósticos participativos em municípios do Maranhão, integrantes do Projeto Nós, Iniciativa pela Educação Integral em Territórios Amazônicos

Relato apresentado no VII CONBAlf compartilha uma experiência de formação continuada realizada em um município do Rio de Janeiro no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização

No mês dos Professores, livro Docência nos lembra por que temos que investir na profissão e não buscar meios para prescindir dela

Iniciativa em colaboração une governos estadual e municipais na busca da garantia do direito à Educação Infantil no território

Curso favorece o aprimoramento da coordenação pedagógica por meio das práticas de observação da sala de aula e a elaboração de devolutivas

Novo livro e podcast lançados dentro da parceria Roda, Moderna e Santillana são voltados especialmente para professoras e professores

Projeto promove formação para profissionais dos anos finais do Ensino Fundamental e fortalecimento da cultura e da educação escolar indígena

Professor de 5º ano integrou a produção de livro com cultura popular e tecnologia

Relato de experiência publicado nos Anais CIET:Horizonte|2024 apresenta vivência com encontros formativos virtuais durante o segundo ano da pandemia da Covid 19

Trabalho é realizado no âmbito da tecnologia de gestão para o acompanhamento das aprendizagens do Programa Melhoria da Educação Municipal

Documentos foram elaborados para uso na formação continuada de profissionais da educação dos primeiros anos do Ensino Fundamental

Relato de experiência explora a utilização dessa estratégia na formação dos profissionais para as relações étnico-raciais na escola

Revisão de conteúdos e estratégias formativas, planos de formação e priorização por projeto são só algumas das etapas que ocorrem em janeiro e fevereiro e se mantêm ao longo do ano

Relato de prática apresenta ação desenvolvida no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização, uma iniciativa da Fundação Vale, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com a parceria técnica da Roda Educativa

Relato publicado no VII CONBAlf decvreve o trabalho de formação continuada em alfabetização feito na rede municipal de Catas Altas/MG e a construção de uma cultura formativa, no âmbito do programa Trilhos Alfabetização

Relação entre a natureza e a escola, avaliação dos estudantes e educação para as relações étnico-raciais foram alguns dos temas abordados

Iniciativa com foco no apoio redes municipais de ensino na criação de estratégias para a transição dos estudantes dos anos iniciais para os anos finais do EF

Ação junto a municípios mineiros da região de Furnas para apoiar a transição entre anos iniciais e finais do Ensino Fundamental I

Evento gratuito, on-line e com certificação explora dois artigos publicados recentemente pela nossa equipe com experiências desenvolvidas nos projetos

Produção com 6 episódios aborda elementos fundamentais para o desenvolvimento profissional das/os educadoras/es nessa jornada educacional e formativa

Publicação de autoria de profissionais da Roda investiga as turmas multisseriadas a partir de diversas perspectivas

Conheça o estudo realizado pela Fundação SM e a OEI com coordenação da nossa diretora-presidente

Publicação apresenta a importância da articulação entre os diferentes profissionais de uma rede de ensino

A arte como linguagem para promover investigações e novas aprendizagens.

Formação para assegurar os direitos de bebês e crianças na cidade de São Paulo.

Artigo apresenta experiência de formação de gestores educacionais e escolares