O Projeto Jaê nasceu em agosto de 2021 com o objetivo de construir uma política pública para relações raciais positivas em Santa Bárbara d’Oeste (SP), por iniciativa da secretária de Educação municipal, Tânia Mara da Silva. Fruto de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação do local e a Roda Educativa (então Comunidade Educativa CEDAC), o projeto passa a contar em 2023 com o apoio do Centro de Estudos e Pesquisas ateliescola acaia, no eixo acompanhamento das aprendizagens. A Fundação Itaú Social apoiou o projeto em 2021 e 2022.
Como passo inicial, a nossa equipe realizou um amplo diagnóstico junto à rede, a partir de uma assessoria especializada em avaliação. Para isso, foram analisados dados públicos sob o viés da equidade na educação e mapeadas as ações pedagógicas junto a equipe técnica da SME, gestores escolares, famílias e estudantes.
Já em 2022, o Projeto Jaê orientou a realização de uma autoavaliação institucional participativa nas 54 escolas da rede, a partir dos Indicadores da Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola (Ação Educativa/Unicef). A avaliação envolveu, direta ou indiretamente, toda a comunidade escolar (120 gestoras/es escolares, 1.189 professoras/es, 14.657 estudantes, suas famílias e comunidades) subsidiando as escolas para a construção de planos de ação.
Uma outra importante ação realizada pelo Projeto Jaê, em parceria com as supervisoras da equipe técnica da SME, foi a formação com agentes administrativos das escolas, sobre as fichas de matrícula preenchidas pelas famílias, com foco na autodeclaração de cor/raça. O documento foi finalizado em 2023 e a consulta às famílias passou a ser realizada de maneira mais eficaz.
O Jaê ainda investe na articulação do projeto com outras secretarias, instituições e lideranças do território para a construção de uma rede intersetorial de proteção e combate ao racismo.
2023 foi ano de consolidar os eixos de atuação – formação, mobilização e articulação comunitária – por meio de atividades de diferentes naturezas, articuladas em torno do fortalecimento de uma cultura antirracista. Para isso, constituiu-se o Núcleo Jaê na SME (composto por assessoras e supervisoras).
Em 2024, o foco esteve no aprofundamento da análise das relações entre perfil socioeconômico e aprendizagem dos estudantes do 4º ano e no aprimoramento de instrumentos de acompanhamento. Além de uma assessoria para qualificar os parâmetros para realizar diagnósticos na rede com a Dra Jaqueline Lima Santos – consultora nas áreas de equidade, raça, gênero e educação -, a equipe desenvolveu material pedagógico específico, dentre eles a sequência didática “Lendo biografias de mulheres negras”. Também foi finalizado e lançado em novembro o documento “Orientações para casos de racismo e discriminação racial na rede”, oferecendo aos gestores escolares orientações comuns para o encaminhamento de casos de racismo na escola.
Consolidação e Institucionalização em 2025
O ano de 2025 marcou um momento de consolidação e institucionalização da política educacional antirracista em Santa Bárbara d’Oeste. A implementação, iniciada em 2021 com o projeto Jaê, vem se fortalecendo na rede graças aos esforços continuados da gestão municipal, com o apoio da Roda Educativa e do Centro de Estudos e Pesquisas ateliescola acaia em frentes específicas.
No período, importantes avanços foram celebrados, destacando-se a consolidação do Núcleo ERER – Educação para as Relações Étnico Raciais como instância de referência na rede. Este núcleo passou a coordenar ações de formação com estudos sobre relações raciais na escola e justiça curricular, fortalecendo as equipes gestoras e pedagógicas, sobretudo na implementação do documento orientador para casos de racismo. Além da produção da Revista Jaê – terceira edição, publicação que foca na escola, dando destaque para as pessoas e práticas que fazem a ação acontecer no cotidiano.
Outra conquista significativa foi a produção colaborativa de novas sequências didáticas: “Conhecendo as autoras Kiusam de Oliveira e Heloisa Pires Lima” (1º ano) e “Jogos e Brincadeiras Africanas” (2º ano), desenvolvidas em coautoria por coordenadoras e assessoras pedagógicas da rede em grupos de trabalho coordenados pela equipe do Jaê. Essa produção destaca a importância da elaboração de materiais próprios da rede, que refletem sua realidade e necessidades específicas.
A construção de um olhar para as desigualdades que existem dentro das escolas e das salas de aula consolida o trabalho iniciado em 2021 e demonstra a continuidade da construção de uma política educacional antirracista sustentável e em constante desenvolvimento. Confira a entrevista com Juliana Ramos, coordenadora do Núcleo ERER, sobre como essa importante iniciativa se tornou referência para municípios vizinhos.
Acompanhamento das Aprendizagens
O acompanhamento dos 4ºs anos do EF foi iniciado a partir da entrada do Centro de Estudos e Pesquisas do ateliescola acaia no projeto em 2023, quando foram feitos os primeiros cruzamentos dos dados de desempenho leitor com perfil racial, de gênero e socioeconômico dos/as estudantes.
Nesse eixo, são realizados encontros formativos com equipe técnica da SME, coordenadores e professores de um grupo-piloto de cinco escolas da rede, além de realização de aulas compartilhadas em turmas de 4º ano do EF das escolas do grupo-piloto, para tematização da prática.
Ao longo da realização do Jaê, foram produzidas diversas publicações que tratam de diferentes aspectos que devem ser considerados na construção de uma cultura antirracista na educação: Glossário comentado para o letramento racial; Coletânea Jaê – Literaturas Negras; Revista Jaê: A construção de uma política de educação antirracista em Santa Bárbara D’Oeste – um processo coletivo; 4 boletins culturais; Breve Panorama do Movimento Negro no Brasil (por Sueli Carneiro); Revista Jaê; e Revista Jaê – segunda edição.
O projeto promoveu ainda formações para públicos variados e eventos de apresentação e sistematização de práticas antirracistas, alguns dos quais estão disponíveis publicamente: III SEMINÁRIO “Boas Práticas Antirracistas” (novembro de 2024;) II Seminário de Práticas Antirracistas na Escola (novembro de 2023); Fala de Sueli Carneiro no 2° ciclo de oficinas 2022 “Práticas antirracistas na escola” (agosto de 2022) e Seminário “Práticas de gestão e docência antirracistas na escola” (dezembro de 2022).
Saiba mais:
Coletânea Jaê – Literaturas Negras
Textos selecionados por mediadoras de leitura das Rodas de Leitura Literaturas Negras, equipes da Roda (antiga CE CEDAC) e da SME de Santa Bárbara d’Oeste (SP). Acesse aqui a Coletânea!
Boletim Cultural Jaê:
Um material feito a muitas mãos, com o intuito de divulgar iniciativas culturais e as principais ações do projeto nas escolas do município.
Edição 1 – abril 2022
Edição 2 – junho 2022
Edição 3 – setembro 2022
Edição 4 – dezembro 2022
Assista às lives:
"E o mais importante é que a gente sai daquele espaço de falar só de sofrimento, de dor,
de senzala, de quebra de grilhões e a gente começa a falar de conhecimento, de saberes,
de lutas, de conquista, do quanto a gente teve mulheres que tiveram suas histórias
apagadas no decorrer dos anos e que foram muito importantes para a constituição do
nosso povo, então, além de tudo, isso vem atrelado às necessidades de leitura. Além de
colaborar para o letramento racial, a gente aprimora muito o nível de leitura deles.”
Raquel Colombi
Professora da EMEFEI Gessi Terezinha Buschinelli Carneiro
