O Programa Myra – Juntos pela Leitura aposta na força da leitura para criar vínculos e no poder desses vínculos. Assim, seu objetivo é promover o desenvolvimento leitor de crianças em diferentes contextos.
A iniciativa foi implementada no Brasil em 2016, a partir de uma experiência iniciada na Espanha. Dessa forma, o Myra começou atuando com estudantes de escolas públicas de São Paulo que apresentavam dificuldades na compreensão leitora. Para isso, passou a articular uma rede de parcerias e formar voluntários que liam com essas crianças, uma hora por semana. Essas sessões aconteciam, e ainda acontecem, nos chamados Pontos Myra – as próprias escolas ou instituições parceiras.

Temos hoje quatro experiências do Myra funcionando com essa metodologia, que envolve a indicação de estudantes que precisam desse apoio, a aplicação de uma avaliação e o encaminhamento para sessões de leitura com voluntários.
Conheça os pontos Myra:
Ponto Myra Pró-Saber
As sessões acontecem desde 2021 na biblioteca comunitária do Pró-Saber, localizada em Paraisópolis, SP, nos formatos on-line e presencial. Esta instituição atende crianças no contraturno e se baseia na proposta do Myra para captar voluntários e sediar as sessões.
Ponto Myra Trapézio
A Trapézio é uma instituição que atua no apoio à escolarização. As sessões acontecem desde 2020 em parceria com a E.E. Maximiliano, localizada na Vila Madalena, SP. O Grupo de Apoio Trapézio funciona como um ponto que atende crianças no contraturno, utilizando a proposta do Myra para captar voluntários e sediar as sessões.
Ponto Myra FTD
O Programa Myra – Juntos pela Leitura faz parte do programa de voluntariado corporativo da FTD Educação desde 2024. As sessões começaram com crianças que frequentam a instituição de contraturno CEDO Achiropita. Já em 2025, com a ampliação do número de voluntários, passaram a acontecer também nas escolas EMEF Celso Leite e a E.E. Pres. Roosevelt. Dessa maneira, essa é uma forma de ter um trabalho voluntário qualificado e estruturado para a empresa, com contribuições para a comunidade e para seus colaboradores.
Confira o texto do blog: “Com apoio de voluntários da FTD, estudantes com dificuldade na leitura avançam mais rápido que seus colegas”
Ponto Myra São Sebastião
Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Sebastião – SP, em 2025 foram iniciadas as sessões de leitura na EM Walfrido Maciel Monteiro, que acontecem nos formatos on-line e presencial.
Dessa maneira, nessas diferentes experiências, constatamos a potência das sessões em dupla para o avanço dos estudantes. Isto é, os resultados de avaliações demonstraram que aqueles que frequentam o Myra conseguiram reduzir a defasagem em relação a seus colegas de sala, evitando uma situação infelizmente frequente em que as dificuldades vão se acumulando e o estudante vai ficando cada vez mais desestimulado. Além de efetivamente deixar de acompanhar conteúdos e leituras das outras áreas de conhecimento.
Confira o texto do blog: “Resultados do Myra mostram evolução das competências leitoras das crianças participantes”
Myra com mães em situação de cárcere
Em 2025, o programa iniciou um novo desafio: trabalhar em unidades prisionais femininas com o objetivo de formar gestantes e mães leitoras, aproximando-as da literatura e qualificando o tempo de convívio com seus filhos por meio da literatura e da leitura compartilhada.
Iniciamos com um grupo de mulheres na Penitenciária Sant’Anna, em uma parceria com o Coletivo Remição pela Leitura e com a Funap (Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel, vinculada à Secretaria da Administração Penitenciária de São Paulo). Como resultado, os aprendizados da experiência piloto, realizada em 2023, mostrou o potencial transformador dessa ação.
Em resumo, o Myra mantém sua essência independentemente do contexto. Dessa forma, ele fortalece vínculos entre adultos e crianças por meio da literatura e contribui para que todos se desenvolvam como leitores.
Conheça os Cadernos Myra
Para acompanhar de pertinho
“Tento trazer títulos que sejam do mundinho dela, do que ela gosta, incentivar. E também uma
coisa que foi legal na nossa última formação foi a dica de tentar pegar outros gêneros, não
ficar tanto nos romances. E está funcionando. Há muito tempo eu queria voltar a fazer um
serviço voluntário, queria estar mais perto de crianças também, até para o meu trabalho
isso é útil. É interessante para saber com quem estou falando quando faço um livro didático
também ou paradidático.”
Amanda Lenharo di Santis
Educação Integral e Projetos Especiais da FTD Educação e voluntária no Myra