Este e-book é um mergulho nas conversas realizadas entre docentes e estudantes durante a produção de textos coletivos em sala de aula. Os artigos aqui reunidos revelam como as intervenções pedagógicas podem potencializar o desenvolvimento das crianças como escritoras.

Fruto de uma investigação colaborativa entre a Roda Educativa e o Centro de Estudos e Pesquisa do atelieescola acaia, conduzida sob a supervisão primorosa de Delia Lerner, é uma contribuição essencial para afirmar o lugar do professor como pesquisador de sua própria prática e o compromisso com o ensino da escrita como prática social.