Após duas edições (Revista Jaê 1ª edição/2023 e Revista Jaê 2ª edição/2024) em que tratamos da construção de uma política educacional antirracista a partir da iniciativa da Secretaria de Educação de Santa Bárbara d’Oeste, esta terceira Revista Jaê aterrissa na escola, dando destaque para as pessoas e práticas que fazem a política acontecer no cotidiano, sem perder de vista o avanço das articulações institucionais que amparam e fundamentam o trabalho das equipes escolares.

Trata-se de uma publicação do Projeto Jaê – Educação para Equidade, resultado de uma parceria da Secretaria Municipal de Santa Bárbara d’Oeste com a Roda Educativa e o Centro de Estudos e pesquisas ateliescola acaia.

Neste ano de 2025, dois focos principais orientaram as ações do Projeto Jaê na rede: a revisão de sequências didáticas e a implementação do documento Orientações para casos de racismo e discriminação racial na rede. No primeiro caso, foram compostos grupos de trabalho com assessoras e coordenadoras pedagógicas que revisaram e adaptaram sequências já em uso na rede para as turmas de 1º, 2º, 3º e 5º anos. No segundo caso, a discussão sobre o documento se concentrou, sobretudo, junto aos diretores e equipe técnica da secretaria, que compartilharam boas experiências, dúvidas e reflexões sobre o processo de implementação.

Dando continuidade às entrevistas que abriram as duas primeiras edições, com a Secretária Tânia Mara Silva e com a coordenadora do Núcleo ERER (Educação para as Relações Étnico-Raciais), Juliana Ramos, convidamos desta vez uma dirigente escolar, Luci Neres dos Santos Marcondes, que nos relata sua experiência como coordenadora pedagógica e mais recentemente como diretora, dedicando-se à construção de uma educação antirracista na escola.

Oferecemos também ao leitor artigos escritos por assessoras educacionais e pedagógicas da rede, por diretoras e diretores, contendo reflexões sobre as principais ações e estratégias desenvolvidas para efetivação desta política pública; e relatos de experiências produzidos por professores, e depoimentos de profissionais que atuam nas escolas da rede e que têm vivenciado essa política pública antirracista no cotidiano.

Boa leitura!

(Texto adaptado com apoio da introdução da publicação)

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Confira também o vídeo institucional do projeto: