contraste contraste
instagram facebook linkedin youtube email
ioeb contato como apoiar
Parceiros Suzano
Local 26 municípios de quatro Estados brasileiros (Bahia, Espírito Santo, Maranhão e Mato Grosso do Sul) e 7 municípios convidados – no Maranhão (Amarante do Maranhão e Sítio Novo), no Espírito Santo (Linhares) e Mato Grosso do Sul (Selvíria, Aparecida do Taboado, Cassilândia e Paranaíba)
Duração desde 2020
132

dirigente municipal de Educação, técnicas/os da secretaria municipal de Educação, técnica/o da secretaria estadual de Educação e/ou representantes da pasta de assistência social e saúde

72.256

65.906 estudantes 6º ao 9º ano - anos finais; 4.308 professores/as anos finais; e 2.042 CPs e diretoras/es

Estratégia de Educação da Suzano

No ano de 2025, a proposta de atuação da Roda Educativa tem como foco ações que visam contribuir para a trajetória regular de estudantes dos anos finais, para assegurar a permanência e aprendizagens significativas e, dessa forma, diminuir o abandono e evasão nessa etapa, sempre trabalhando no fortalecimento dos cinco Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) que fazem parte da iniciativa.

São eles: Abr’olhos/BA (Alcobaça, Caravelas, Mucuri, Nova Viçosa e Prado); Piraquê-Açu/ES (Aracruz, João Neiva, Fundão); Conexões do Itaúnas/ES (Conceição da Barra e Montanha); ADERA/MA (Açailândia, Bom Jesus das Selvas, Buriticupu, Cidelândia, Estreito, Itinga do Maranhão, São Francisco do Brejão, São Pedro da Água Branca, Vila Nova dos Martírios, Imperatriz); e GRIFE Costa Leste/MS (Água Clara, Brasilândia, Inocência, Ribas do Rio Pardo, Santa Rita do Pardo, Três Lagoas)

Ações de 2025:

  1. Encontros dos Arranjos: com o objetivo de fortalecer a colaboração entre os municípios dos ADEs para que os processos de gestão assegurem que as/os estudantes, principalmente dos anos finais do EF (8º e 9º anos), permaneçam na escola e aprendam o que é esperado, continuando ou retomando sua trajetória escolar regular até o final da educação básica. Público: equipes dos municípios – dirigentes da educação, técnicas/os responsáveis pelo departamento de Anos Finais do Ensino Fundamental, representante da Secretaria Estadual de Educação e, eventualmente, representantes da Rede de Proteção (Saúde e Assistência).
  2. Trabalhos de Campo em escolas de referência: a cada encontro, uma escola será definida pelo município sede para ser a referência na realização de um trabalho de campo visando a implementação de práticas pedagógicas mais articuladas às necessidades das/os estudantes dos anos finais a partir da experiência com ações institucionais de escuta das/os alunas/os e professoras/es dos anos finais do Ensino Fundamental e o planejamento de uma proposta pedagógica de maior conexão e sentido às expectativas das/dos jovens.
  3. Encontros virtuais: ao longo de todo o percurso, as/os técnicas/os dos anos finais terão apoio em encontros virtuais para a implementação das ações nas escolas e o monitoramento dos indicadores de frequência e aprendizagem visando o planejamento de intervenções e correções de rota.

Iniciado em 2020, com o nome de Programa Suzano de Educação, a ação é implementada por meio de uma parceria entre a Suzano, que é o investidor, a Roda Educativa (antiga Comunidade Educativa CEDAC) e, até 2024, a Cidade Escola Aprendiz.

"Quando trabalhamos juntos, multiplicamos nossas possibilidades de impacto positivo. A troca de conhecimentos, experiências e recursos fortalece as políticas educacionais locais, melhorando a qualidade do ensino.”

Eliane Coelho

Dirigente municipal de Bom Jesus das Selvas/MA

"O ADE possibilitou melhorias na gestão pública, atração de investimentos, fortalecimento de práticas pedagógicas, formação de professores e gestores, além de uma integração mais efetiva entre escolas e comunidade. O aprendizado transformou não apenas a educação, mas também as pastas da Saúde e Assistência Social.”

Dalmo Costa

Dirigente de Mucuri/BA

"A continuidade do trabalho em Arranjo é importante para que as ações desencadeadas ao longo dos quatro anos se consolidem como política pública e não como ação de um governo, seguindo alcançando educadores e estudantes.”

Marcelo Lirio da Silva

Secretário de Educação de Montanha/ES

No ano de 2025, a proposta de atuação da Roda Educativa tem como foco ações que visam contribuir para a trajetória regular de estudantes dos anos finais, para assegurar a permanência e aprendizagens significativas e, dessa forma, diminuir o abandono e evasão nessa etapa, sempre trabalhando no fortalecimento dos cinco Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) que fazem parte da iniciativa.

São eles: Abr’olhos/BA (Alcobaça, Caravelas, Mucuri, Nova Viçosa e Prado); Piraquê-Açu/ES (Aracruz, João Neiva, Fundão); Conexões do Itaúnas/ES (Conceição da Barra e Montanha); ADERA/MA (Açailândia, Bom Jesus das Selvas, Buriticupu, Cidelândia, Estreito, Itinga do Maranhão, São Francisco do Brejão, São Pedro da Água Branca, Vila Nova dos Martírios, Imperatriz); e GRIFE Costa Leste/MS (Água Clara, Brasilândia, Inocência, Ribas do Rio Pardo, Santa Rita do Pardo, Três Lagoas)

Ações de 2025:

  1. Encontros dos Arranjos: com o objetivo de fortalecer a colaboração entre os municípios dos ADEs para que os processos de gestão assegurem que as/os estudantes, principalmente dos anos finais do EF (8º e 9º anos), permaneçam na escola e aprendam o que é esperado, continuando ou retomando sua trajetória escolar regular até o final da educação básica. Público: equipes dos municípios – dirigentes da educação, técnicas/os responsáveis pelo departamento de Anos Finais do Ensino Fundamental, representante da Secretaria Estadual de Educação e, eventualmente, representantes da Rede de Proteção (Saúde e Assistência).
  2. Trabalhos de Campo em escolas de referência: a cada encontro, uma escola será definida pelo município sede para ser a referência na realização de um trabalho de campo visando a implementação de práticas pedagógicas mais articuladas às necessidades das/os estudantes dos anos finais a partir da experiência com ações institucionais de escuta das/os alunas/os e professoras/es dos anos finais do Ensino Fundamental e o planejamento de uma proposta pedagógica de maior conexão e sentido às expectativas das/dos jovens.
  3. Encontros virtuais: ao longo de todo o percurso, as/os técnicas/os dos anos finais terão apoio em encontros virtuais para a implementação das ações nas escolas e o monitoramento dos indicadores de frequência e aprendizagem visando o planejamento de intervenções e correções de rota.

Iniciado em 2020, com o nome de Programa Suzano de Educação, a ação é implementada por meio de uma parceria entre a Suzano, que é o investidor, a Roda Educativa (antiga Comunidade Educativa CEDAC) e, até 2024, a Cidade Escola Aprendiz.

"Quando trabalhamos juntos, multiplicamos nossas possibilidades de impacto positivo. A troca de conhecimentos, experiências e recursos fortalece as políticas educacionais locais, melhorando a qualidade do ensino.”

Eliane Coelho

Dirigente municipal de Bom Jesus das Selvas/MA

"O ADE possibilitou melhorias na gestão pública, atração de investimentos, fortalecimento de práticas pedagógicas, formação de professores e gestores, além de uma integração mais efetiva entre escolas e comunidade. O aprendizado transformou não apenas a educação, mas também as pastas da Saúde e Assistência Social.”

Dalmo Costa

Dirigente de Mucuri/BA

"A continuidade do trabalho em Arranjo é importante para que as ações desencadeadas ao longo dos quatro anos se consolidem como política pública e não como ação de um governo, seguindo alcançando educadores e estudantes.”

Marcelo Lirio da Silva

Secretário de Educação de Montanha/ES

conteúdos relacionados

Este site usa cookies para melhorar sua experiência.