Este Glossário Comentado – Letramento Racial, ainda que possa ser igualmente usado como material de consulta, não surge atrelado a nenhuma outra publicação. É, portanto, uma publicação inicialmente autônoma, que nasce do desejo e da necessidade de estudar melhor determinadas acepções, conceitos, palavras, expressões que integram as discussões sobre relações étnico-raciais no contexto do Projeto Jaê – Educação para Equidade. Vale ressaltar que antecedeu esta publicação um “caderno de notas” no qual foram registradas palavras e expressões recorrentes nas situações de formação e no ambiente escolar da rede municipal. A partir destas anotações foram selecionados os conceitos que integram o Glossário.
Além disso, optou-se por incluir indicações culturais que dialogam com os temas tratados aqui, sugerindo o estabelecimento de relações com linguagens artísticas diversas (artes visuais, cinema, dança, literatura) que ampliam esteticamente nossa percepção sobre os conceitos.

A pesquisa e a escrita dos verbetes foram realizadas pelas Comissões de Currículo e Formação, compostas por assessoras pedagógicas e supervisoras da SME (Secretaria Municipal de Educação), cujos nomes são citados em cada um dos blocos temáticos.

Desejamos que a leitura deste Glossário Comentado Letramento Racial seja uma via de acesso às urgentes discussões em torno das relações étnico-raciais positivas, desencadeando importantes conversas e estudos, junto às comunidades escolares.

Equipe do Projeto Jaê – Educação para a Equidade

(Trecho do texto de apresentação do Glossário)

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