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Capa da publicação "O Trabalho de Campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada" com fundo roxo e texto em branco.

O Trabalho de Campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada

Relato de prática apresenta ação desenvolvida no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização, uma iniciativa da Fundação Vale, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com a parceria técnica da Roda Educativa

Capa da publicação Rotas e Redes Literárias Ouro Preto, com o nome escrito em fonte verde, os logos da Fundação Vale, da Roda educativa e da prefeitura de Ouro Preto e a ilustração de uma mulher com um livro na mão.

Rotas para construir um plano municipal do livro

Conheça dicas, recomendações e saberes que identificamos na jornada do Projeto Rotas e Redes Literárias até chegar ao Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura, Bibliotecas e Oralidade de Outro Preto/MG

Arte com a capa do livro "Docência: ensinar, aprender e transformar agora" com a foto de uma mulher de pele clara agachada ao lado de uma menina negra que está em uma carteira escolar. Há os logos da Roda Educativa, da Fundação Santillana e da Editora Moderna.

Docência: ensinar, aprender e transformar agora

Novo livro e podcast lançados dentro da parceria Roda, Moderna e Santillana são voltados especialmente para professoras e professores

Capa da publicação Indicações literárias produzidas pelas equipes de Potim e Redenção da Serra. 6ª edição (ano 2024) com texto escrito e a imagem da capa de diversos livros voltados para crianças

Pequenos Leitores: conheça uma seleção criteriosa de obras com diversidade cultural e racial para crianças

Resenhas foram produzidas coletivamente pelas equipes de Potim e Redenção da Serra, participantes da 6ª edição do projeto

Capa do ebook "'O trabalho de campo como estratégia formativa em Matemática" com fundo roxo e o nome escrito em branco

O Trabalho de Campo como estratégia de formação em Matemática

Conheça o relato de experiência que apresenta as ações realizadas pela equipe da Roda no contexto do Programa Melhoria da Educação Municipal

Capa da publicação Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental: Uma contribuição da sociedade civil com o nome escrito e o desenho de uma árvore baobá

Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental: Uma contribuição da sociedade civil

Conheça essa proposta inovadora que aponta, de forma intencional, conexões entre Educação Integral e Educação para as Relações Étnico-Raciais

Capa da Revista Jaê com grafismos nas cores laranja e verde escuro e seu nome escrito em fonte branca

Revista Jaê – segunda edição

Publicação acrescenta novos capítulos à história da construção de uma política pública para relações raciais positivas em Santa Bárbara d’Oeste

Capa da Sequência didática: Descobertas científicas de autoria negra - 4º ano com fundo verde e escrita em fonte branca

Sequência didática: Descobertas científicas de autoria negra – 4º ano

Material criado no contexto do Projeto Jaê permite ampliar o repertório e o imaginário científico das crianças sob uma perspectiva antirracista

Formação na Escola – 2ª Edição

Conheça o material lançado no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização com 23 cadernos que abordam a organização do planejamento didático, com foco no ensino da leitura, da escrita e da linguagem oral

Capa do relato de experiência: 'Interações em formações mediadas pela tecnologia digital - Um desafio na construção coletiva com foco nas demandas educacionais do cotidiano escolar" na cor roxa com texto na cor branca

Interações em formações mediadas pela tecnologia digital

Relato de experiência publicado nos Anais CIET:Horizonte|2024 apresenta vivência com encontros formativos virtuais durante o segundo ano da pandemia da Covid 19

Espaços, Políticas e Instituições no Campo da Educação

Artigo publicado na coletânea “Universidade e Educação Básica – Ensaios Bosianos”, do IEA-USP contou com a colaboração da nossa diretora-presidente, Tereza Perez

Educação Escolar, Mundo do Trabalho e Práticas Sociais

Conheça o artigo publicado na coletânea “Universidade e Educação Básica – Ensaios Bosianos”, do IEA-USP, que contou com a colaboração da diretora-presidente da Roda Educativa, Tereza Perez

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