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O conteúdo de Matemática da BNCC

O documento não tem foco nas aprendizagens essenciais que todos os alunos precisam para o seu pleno desenvolvimento e para o desenvolvimento da sociedade.

Apresentamos a seguir críticas e sugestões, feita pela equipe de Matemática, da Comunidade Educativa CEDAC, em relação ao conteúdo da Base Nacional Comum Curricular.

A ideia de ter um documento que visa à equidade para o país é um grande ponto positivo da Base, porém é o único. Ao estudar a proposta de Matemática, encontramos muitos equívocos, em relação aos princípios, objetivos, metodologia e à aplicação em sala de aula. O conteúdo proposto não trabalha com o objetivo de formar cidadãos críticos e autônomos.
(Texto de apresentação)

Autor: Tereza Perez e Patrícia Diaz
Ano: 2015
Parceria: Comunidade Educativa CEDAC

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