Em busca da transformação da leitura literária na educação infantil
Qual a relação entre a formação literária dos professores e as condições oferecidas para a formação leitora de seus alunos? Quais são os limites e as possibilidades de atuar na formação literária dos professores?
No *texto da coordenadora pedagógica da CE CEDAC Sandra Medrano, ela explora a temática apresentando o percurso realizado nos últimos 4 anos pelo Projeto Pequenos Leitores de formação de mediadores de leitura literária.
*Material originalmente publicado na Revista Emília em 20/10/2016.
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