A Roda Educativa iniciou no final de 2025 uma parceria com a FOIRN (Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro), por meio do Departamento de Educação Escolar Indígena (DEEI), para a realização de um projeto de Educação Integral Territórios Indígenas Amazônicos, que conta com o apoio da Fundação Lemann, Fundação Itaú/Itaú Social e Porticus.

O projeto, elaborado em conjunto por Roda e FOIRN, foi um dos quatro selecionados dentre 111 inscritos em um edital lançado pelas organizações citadas acima.

Com duração prevista de três anos, a iniciativa prevê ações formativas com educadores dos municípios de São Gabriel da Cachoeira, Santa Isabel do Rio Negro e Barcelos (AM) que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental, com a perspectiva de fortalecer a educação escolar indígena e a cultura indígena na educação regular do território como um todo.

Os três municípios guardam grande diversidade étnica, linguística e cultural, com mais de 23 etnias e 750 comunidades, e o trabalho envolverá a rede estadual, no caso de Barcelos, e municipais, em Santa Isabel e São Gabriel da Cachoeira.

Parceria com articuladores locais

A equipe do projeto realizou visita de reconhecimento e reuniões iniciais com as Secretarias locais ainda em 2025 e em 2026 dá início aos encontros formativos com professores, gestores escolares e técnicos de Secretaria.

A metodologia prevê 9 ciclos formativos ao longo de três anos, com duas semanas de trabalho presencial por ciclo. A equipe conta com dois formadores da Roda Educativa e três articuladores regionais.

A partir do diálogo com cada rede, será traçado um plano de ação específico, considerando suas potencialidades e necessidades. No entanto, os três municípios o projeto está estruturado em 7 eixos:

1. diagnóstico participativo;
2. formação de agentes educacionais;
3. constituição de comunidades de aprendizagem;
4. formação de gestores e professores;
5. elaboração e revisão dos Projetos Político-Pedagógicos Indígenas (PPPIs);
6. desenvolvimento de práticas contextualizadas;
7. articulação com as redes municipais e estadual.

A formação terá início em um grupo pequeno de escolas, com a intenção que, por meio dos articuladores regionais, possa se expandir para as demais unidades das redes.

A iniciativa busca fortalecer línguas, culturas, práticas tradicionais e pedagogias indígenas, articulando educação escolar indígena às políticas educacionais municipais e estadual, na perspectiva da Educação Integral.

Foto: Escola Municipal Santa Terezinha, localizada em Barcelos, no bairro Comunidade de Canafe