O curso “Como tirar o PPP da gaveta e transformá-lo em ação?” agora está disponível gratuitamente no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (MEC), o AVAMEC .Lançado pela Roda Educativa no final de 2024, o curso apoia gestoras/es escolares em práticas que assegurem a participação de todas as pessoas na construção do Projeto Político-Pedagógico para que ele sirva como um orientador das práticas educativas na escola.

A diretora executiva da Roda, Roberta Panico, que participou da live do MEC de lançamento dos novos cursos de Formação Continuada de Diretores Escolares na semana passada, destacou a importância de ter uma proposta da Roda, desenvolvida a partir da escuta às demandas das equipes gestoras em quase 30 anos de atuação, acessível a educadoras e educadores de todo o país.

“A gente sempre ouviu muito as escolas dizerem que o PPP é um documento muito burocrático e nossa ideia sempre foi transformá-lo num documento vivo: ele não é o que está na gaveta, é o que está acontecendo hoje, no cotidiano. Essa é a intencionalidade do trabalho de trazer a construção, implementação e acompanhamento do Projeto Político-Pedagógico como tema e o curso traz essa perspectiva, tanto teórica como prática”, destacou a educadora na transmissão.

O curso é ministrado pela formadora Maria Paula Twiaschor e conta com a revisão técnica de Maura Barbosa, reunindo os saberes de duas especialistas da Roda com larga experiência na formação de gestores escolares.

Organizado em quatro módulos e com duração total de 20h, o percurso é on-line e autoformativo, o que significa que é possível estudar de forma autônoma, no tempo em que desejar a partir das orientações. O acesso é feito de forma gratuita pela plataforma do MEC e há emissão de certificado mediante conclusão.

“As principais aprendizagens que a gente quer com esse curso é que os gestores escolares elaborem e mantenham atualizado o PPP da escola, que ele esteja alinhado ao conhecimento e ao contexto político, social e cultural da comunidade onde a escola está inserida, bem como suas intencionalidades educativas. Outro objetivo é que os diretores aprendam a engajar a equipe, as famílias e a comunidade nas discussões sobre esse documento e que isso se constitua como uma liderança presente e democrática. E também que eles aprendam a compartilhar, a divulgar e assegurar que o PPP seja implementado no cotidiano escolar”, finalizou Roberta.

Conheça mais:

Curso: “Como tirar o PPP da gaveta e transformá-lo em ação?”
formadora Maria Paula Twiaschor
on-line, autoformativo
20 horas de duração
gratuito
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