Já parou pra pensar no que mudou na educação brasileira nas últimas três décadas? A Revista Educação, que completou 30 anos neste mês, se propôs a fazer esse balanço. A reportagem ouviu diversos especialistas, entre eles a nossa diretora-presidente, Tereza Perez.

Em sua participação, ela reconhece alguns desses avanços ocorridos na gestão atual, como as políticas para juventudes e o mecanismo de financiamento Vaar, implantado com a mudança do Fundeb, mas alerta para a excessiva valorização das provas e das avaliações padronizadas. “[Avaliar] É legítimo e necessário. Mas há um excesso. Há pouco tempo, em contato com uma professora, ela nos dizia que o 2º semestre em sua escola teria apenas 47 dias letivos inteiros, pois, entre preparo e realização de avaliações de quatro níveis (interna, do município, do estado e federal) esse seria o tempo que restaria para trabalhar”, conta.

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